寻找孩子的优点以及缺点

灵乌路空

《家长的挑剔行为》一课有一个课后作业:找出孩子的优点和缺点，并把缺点想办法转换成优点。课程听完后，我拿出纸和笔，开始一一列举儿子的优缺点。

优点有:

1、对自己感兴趣的事有超强的专注力和钻研精神；

2、和同学相处和睦，大方，不今今计较；

3、自理能力较强，能自己洗衣服，煮面，会使用洗衣机，收括房间（偶尔）；

4、有孝心，关心体贴家人；

5、比较自立，能自己转公交车上下学；

6、学习有自觉性，作业基本不用家长操心；

7、记忆力强，心算能力强；

8、悟性好，对自己爱好的内容一点就通；

9、思维活跃，有想象力。

10、有时间观念，没有特殊情况上学基本不会迟到；

11、保管自己的财物很小心，除了笔基本不会丢失东西；

12、从来没让家长帮忙背书包；

13、善解人意，很少对家长提不切合实际的要求；

14、用钱节俭，不乱花钱，不和同学比吃穿；

15、能帮家长做一定家务，比如洗碗、收拾餐桌、倒垃圾等。

缺点有:

1、玩电脑游戏时很难自制，需要家长监督；

2、不爱表现自己；

3、不喜欢尝试新事物；

4、做事爱拖延；

5、写字姿势不正确。

不知不觉中，一页纸几乎写满了，我真没想到，我能一口气列出儿子这么多优点，远远多于我所能想到的缺点。可是，有那么多优点的儿子，为什么还会在我眼里这也不是，那也不是，怎么看都不顺眼呢？特别是他坐在电脑前不愿离开时，那种不满和愤怒更是让我火冒三丈，气不打一处来，对他发火，指责也就成了家常便饭。之所以这样，现在看来原因只有一个，就是我太挑剔了！我把目光全放在了儿子的缺点上，总想着努力纠正这些缺点，以为这样就能把它们通通变成优点，可那么多年了，它们却一点没变！是儿子顽固不化吗？当然不是。是我这种过分强调缺点的负性思维无形中放大了这些缺点，反而使它们被牢牢地记在了心里，更加根深蒂固了。

俗话说:“人无完人，金无足赤”，我们为人父母者也都是普通人，都有这样那样的缺点和不足，更何况是成长中的孩子！可我们能接受自己的缺点和错误，为什么就不能容忍孩子的不完美呢？我该好好反省自己了。

美国成功教育学家拿破仑·希尔说：“每个孩子都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着孩子的缺点，认为，管好孩子的缺点，才能让孩子更好地成长。其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”

还有句话说:“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”让我们转变思维方式，把目光投向孩子的优点，并放大这些优点，“瑕不掩瑜”，是金子都会发光的，我们需要给孩子成长的时间和空间，等待他们慢慢长大。

温馨提示

家庭教育的学习就是这样，边学习，边对照，边反思，边总结，慢慢转变我们在家庭教育中错误的观念和方式。所以，这样的专业、系统的学习是必要的，是必须的。常言道：“会了就不难。”家庭教育也是如此。当你感觉对孩子的教育已经成为一种负担，甚至为亲子关系、家庭关系焦虑不堪的时候，其实这正是自我学习成长的机会。你把握住了吗？

芙兰朵露

谁都有缺点和优点，先该缺点在培养优点吧